GUÍA DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN EL SÍNDROME DE WILLIAMS

19,23 

Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las  personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.

Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
Elena Garayzábal es profesora de Lingüística Clínica y profesional colaboradora de la Asociación Síndrome de Williams España (ASWE).

Montserrat Fernández es investigadora de Psicología en la Fundación Pública Gallega de Medicina Genómica.

Eliseo Díez-Itza es profesor de Psicología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo.

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Descripción

Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las  personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.

Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.

Elena Garayzábal es profesora de Lingüística Clínica y profesional colaboradora de la Asociación Síndrome de Williams España (ASWE).

Montserrat Fernández es investigadora de Psicología en la Fundación Pública Gallega de Medicina Genómica.

Eliseo Díez-Itza es profesor de Psicología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo.

 

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