EL MALETIN DE LA R

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Material destinado a la corrección de los errores cometidos en la pronunciación del fonema /r/, también llamado rotacismo…

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Descripción

Entendemos la dislalia como la pronunciación incorrecta de determinados fonemas debido a problemas de omisión, sustitución o distorsión.
El niño/a que presenta esta dificultad cree que habla bien, sin darse cuenta de sus propios errores, y aunque sea consciente de ellos, es
incapaz por sí solo de superarlos. Su causa puede ser orgánica, funcional o audiógena.
Lo que sí es evidente es la necesidad de descartar un problema físico que impida la emisión de estos fonemas, como el caso del frenillo sublingual, la hendidura del paladar o de labio leporino en cualquiera de sus tipos. Por esta razón, antes de comenzar nuestra intervención con ayuda de este material, es aconsejable conocer la causa del rotacismo para saber qué camino seguir. Esto nos permitirá saber con mayor o menor medida el camino a tomar y las dificultades orgánicas que presenta el alumno/a y que puedan limitar la adquisición del fonema que en estos momentos tratamos.
Estas dificultades verbales, con independencia de su causa, influirán negativamente en el aprendizaje escolar del alumnado, por esto es aconsejable la corrección de ellos. Vamos a destinar nuestro material a la corrección de los errores cometidos en la pronunciación del fonema /r/, también llamado rotacismo…

OBJETIVOS
Corregir errores fonológicos originados por rotacismo, en su forma simple o compleja.
Desarrollar tareas de trabajo lúdico, tanto de manera autónoma como en pequeños grupos.
Posibilitar en el niño situaciones de juego para la superación de los problemas de rotacismo.
Asociar significados con significantes.
Afianzar el trabajo lectoescritor y facilitar estrategias y procedimientos para el aumento de su velocidad lectora.
Visualizar la correcta posición de los órganos fono-articulatorios y desarrollar la capacidad de emitir los mismos movimientos.
Adquirir precisión y posicionamiento correcto de los diversos órganos que participan y conseguir una correcta movilidad buco-facial.

Autor: Gaspar González Rús

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